Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.
Ejes temáticos 2014-1 :
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Fecha límite: Miércoles, 21 de Mayo, 10 am.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20141.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Ejes temáticos 2014-1 :
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Fecha límite: Miércoles, 21 de Mayo, 10 am.
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Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Paula Andrea Giraldo Mestre
ResponderEliminar1. Intereses académicos en la educación ambiental.
En pleno siglo XXI es necesario pensar en toda la influencia que ha tenido el hombre sobre el planeta con todas sus obras pensando siempre en mejorar las condiciones de vida, que a veces son muy pocos los que resultan beneficiados de esta búsqueda, afectando a otros seres vivos y a nuestra madre tierra. Por lo cual en este siglo es necesario pensar no solo en mejorar las condiciones de vida sino también un equilibrio entre lo que puede desarrollar el hombre tanto para satisfacer sus necesidades y también para que este desarrollo sea lo menos impactante negativamente sobre los diversos ecosistemas. Para esto pensar en una educación ambiental es concientizar a las futuras generaciones de todos los prejuicios negativos que ha causado un desarrollo discriminado que en primera instancia por ser desarrollo es tomado como positivo pero después estos revelan sus consecuencias causando muchas veces consecuencias irreversibles.
Con lo anterior mencionado mi interés con lo educación ambiental es como integrar el conocimiento de ciencias como tal, a las problemáticas que se han venido dando que en la mayoría de veces ha sido por no tener una actitud crítica, además con esto pretendo integrar las problemáticas ambientales como ente para promover el interés de los estudiantes por aprender ciencias, ya que ellos se sentirán que pueden contribuir a los problemas de su entorno y también a evitarlos. Por otro lado con la educación ambiental puedo influir a que mis estudiantes futuros puedan valorar más su territorio, y entiendan que muchos intereses políticos y económicos muchas veces no son los mejores y entiendan que por el beneficio de algunas personas que no son ni siquiera de nuestro país se lucre por nuestros recursos y nosotros veamos cómo se va desabasteciendo el país poco. También veo que por la educación ambiental es un medio que me permite influir en los estudiantes el sentido de pertenencia y que ellos sean capases de asumir una posición crítica de los modelos favorables que nos han montado un gobierno tratándolos de maquillar como un asunto perfecto.
Paula Andrea Giraldo Mestre
ResponderEliminar2. Intereses personales (hobbies)
Uno de mis mayores gustos no académicos es la música, hace 13 años estoy en la fundación Sirenaica en la cual me he podido capacitar como cantante y en este momento me están permitiendo aprender ser profesora de música, recibo unas clases a la semana y practico con dos coros en el barrio Santo Domingo. Mi mayor hobbies es este ya que llevo la mayor parte de mi vida en este programe y en el he podido desarrollar muchas habilidades artísticas como la música, el teatro y el baile, además he tenido la oportunidad de conocer los diferentes géneros del arte de diferentes partes del mundo. También gracias a pertenecer a esta fundación me han permitido conocer muchas partes de Colombia y también he tenido la oportunidad de salir del país y conocer otras culturas, otras maneras de conocer el mundo y otras maneras de percibir la educación. También gracias a haber conocido la música siento que mi vida tiene un rumbo diferente, siento que la música me fortifica y me siento una persona muy disciplinada gracias a esto, ya que debo de cumplir bien con todas mis actividades tanto cumplir en la universidad con todas las materias como cumplir con mi grupo musical, y en ambas entregar mi vida y ambas las hago con amor.
La universidad ha sido algo muy interesante en vida ya que con lo que he aprendido me ha servido para entender muchas cosas que pasan en la sociedad, entonces lo que más disfruto en la universidad es cuando logro integrar el conocimiento con lo que me rodea, porque para mí la ciencia esta en los laboratorios y en las cabezas de los científicos en forma teórica pero nosotros la gente del común manejamos la ciencia ya que somos los que colocamos las necesidades y somos los que vivimos la ciencia como tal. Me gusta mucho informarme de las cosas que suceden entonces otra cosa me gusta hacer es leer noticias y artículos relacionados y también ver y analizar videos. Disfruto mucho que las personas aprendan lo que yo les enseño, me encanta discutir lo que veo y escucho de estos temas sociales con otras personas, siento que estas discusiones me fortifico cada día más.
Paula Andrea Giraldo Mestre
ResponderEliminar3. Expectativas con el curso
La expectativa en general es aprender mucho, tanto como hacer investigaciones y proyectos y también conocer más sobre asuntos de la educación ambiental por medio de la retroalimentación de proyectos de mis compañeros. Me parece muy importante la parte de la investigación y aprender hacer investigación porque esto permitirá más adelante ser una maestra más integra, porque para mí un maestro debe ser intelectual y también debe ser un buen investigador, porque las investigaciones me permitirán, indagar más sobre las necesidades de la sociedad que me rodea. También un interés muy personal con la investigación es participar en muchas retroalimentaciones que se hacen a nivel mundial porque me parece que en estos eventos se puede aportar mucho y también se puede aprender mucho.
Otra expectativa es tener la primera retroalimentación, tengo mucha expectativa en conocer los trabajos que desarrollaran mis compañeros de carrera y pienso que este es el primer paso que todos tendremos para demostrar el desarrollo de nuestras ideas por medio de este proyecto. Me imagino que la exposición de nuestros trabajos aprenderemos muchos de los demás de trabajo, y tengo como expectativa con esta exposición es empezar a ver la educación ambiental de una manera más global, y también de conocer muchas formas de intervención hacia esta. También por medio de la investigación que haremos pretendo aprender a trabajar en grupo ya que a veces se me dificulta mucho este estilo de trabajo y más cuando en este grupo no conozco a la mayoría de personas.
Intereses académicos con la educación ambiental
ResponderEliminarMis intereses académicos con respecto a la educación ambiental es tener o lograr la capacidad de trasnversalizar el concepto de educación ambiental dentro y fuera del aula de clase, ya que se debe presente que esta disciplina es construcción necesita de una constante renovación en el arte de vivir y avanzar hacia la equidad social encontrando un equilibrio en sus pilares (ambiental, social y económico).
Otra de las metas con la educación ambiental y como docente en formación es lograr un cambio de mirada antropocéntrico y ser más ecocentrico para estar en la capacidad de enfentrar los retos que se avecinan con todos estos cambios sociales, ser crítico en la toma de decisiones y desafíos constantes.
Intereses personales
ResponderEliminarDentro de mis intereses personales por mencionar algunos está el compartir (ideas, gustos, conversaciones de problemas actuales) con los amigos y pares académicos de la carrera y cercanas, de esta manera conocer nuevos pensamientos y posturas distintas frente a situaciones cotidianas comunes y no comunes.
También me gusta realizar actividad física (deporte) de manera recreativa como lo es la natación, el ciclismo, el microfútbol y el tenis de mesa, ya que soy consciente de los beneficios que trae para el cuerpo y la mente efectuar actividades complementarias al estudio. Por otra parte me gusta leer notas o artículos relacionado con el ámbito científico y salud, sin olvidar las notas culturales y políticas en las que como docente en formación debo estar enterado. Por último y uno de mis pasatiempos favoritos es ver películas y analizar dentro de estas que tan cierto puede ser todo lo que nos presentas las grandes productoras de cine.
Expectativas con el curso
ResponderEliminarMis expectativas que tengo con este curso, es que de alguna forma pueda adquirir, entre discurso y acciones reflexivas, la capacidad para estimular interés frente a esta problemática que pienso de gran importancia en nuestro país, partiendo del hecho de que se hace evidente el entendimiento que se genera en las diferentes sociedades de lo ambiental.
por ultimo lo más importante que espero con respecto al curso y conocer a profundidad lo importante de realizar una correcta investigación, aprender y obtener las herramientas que me permita seguir desenvolviéndome como docente en la practica educativa.
Intereses académicos en la educación ambiental:
ResponderEliminarInicialmente, como todos en algún momento mi interés era netamente ecologista, pensaba en la conservación de los bosques, en la degradación adecuada de las basuras con su respectiva reutilización, inclusive la reutilización de los lixiviados como abono orgánico. Cambiar el paradigma fue un asunto complicado en cuanto comencé a ver los cursos ambientales y más aún cuando se lleva 22 años creyendo en un mismo cuento, pero este cambio en el panorama me hizo entender la importancia de la incidencia social y cultural a lo ecológico y cómo el ser humano por un asunto político y de desarrollo ha comprometido lo que genera nuestra existencia, hasta llevarlo a desaparecer; nos alejamos de la naturaleza y esto ha ocasionado pérdidas invaluables tanto cosmológicas, filosóficas e incluso científicas por explotar inadecuadamente los bienes naturales.
Considero que la Educación Ambiental complementa de manera significativa los procesos de pensamiento adecuados de la especie humana, pues no somos los dueños del planeta pero al creer serlo nos afectan los procesos de evolución permanentes y los cambios del universo. Mi interés de una manera muy general es contribuir al cambio del paradigma para hacer de nuestra estadía en la tierra un lugar más ameno, saludable, respetuoso, construyendo una nueva ética para la Educación Ambiental y acercándonos a aquello que consideramos natural.
Intereses personales:
Dentro de mis hobbies, creo que tengo como número uno dormir. Para mi madrugar, trasnocharme e incluso no tener una siesta en las tardes me es agotador, estresante, irritante. Amo descansar y lo prefiero por encima de cualquier otra actividad. Realmente soy muy caserita, no me gusta bailar, bebo muy poco licor, me encanta ir a cine o al teatro, aunque hace algún tiempo no lo hago, pues el estudio y la práctica me absorben. Me gusta cocinar junto con mi familia o mi novio, probar nuevos sabores y hacer comidas que parecen de la alta cocina.
Me gusta acampar, ir a charcos, caminatas ecológicas, ver caricaturas, escuchar rock en español, especialmente Andrés Calamaro, leer un buen libro, pero esta actividad la tengo archivada por las múltiples lecturas de los cursos de la licenciatura, amo los videojuegos, la cocacola y el milo.
Expectativas del curso:
Mis expectativas con el curso son importantes. Mis profesores en temas Educativo Ambientales han sido realmente buenos, son personas diferentes con diversas visiones pero que de alguna manera han complementado mi propia representación de lo ambiental. Considero que cada persona que complemente esta representación hace que mi visión se expanda y mire nuevos horizontes y tal vez este sea el caso.
En algún momento un profesor me decía “¿por qué pensar solo en las problemáticas ambientales y no en solucionáticas ambientales?” y me pareció maravilloso pensar lo educativo ambiental dentro de las posibles solucionáticas y no dentro las problemáticas y así construir esta nueva ética para la Educación Ambiental; probablemente sea una manera muy ambiciosa de ver el curso, pero creo que es posible.
Interés con la Educación Ambiental: A pesar de saberme individuo y persona independiente, yo como ser biológico me siento parte de un todo; todo al que social mente hemos llamado medio ambiente o ecosistema, siento una fuerte conexión con lo que se denomina naturaleza, pues me siento parte de esta, no considero que sea mas que ningún otro ser con el que comparto el planeta, por tanto y en cuanto pueda intento respetar el espacio y el ciclo vital de los seres vivos con los que comparto e intento no hacer mayor impacto en los ciclos físico/químicos del entorno.
ResponderEliminarConsidero que la educación ambiental es una herramienta que me permitirá como maestro, llevar a mis estudiantes a la comprensión de la relación que tienen como seres biológicos con su entorno y todo lo que hay en este y que generara preguntas acerca de como las acciones de cada uno y cada una afecta este entorno y quizás luego de esto, se construya una conciencia de conservación de la salud del medio ambiente.
Intereses personales: Mis intereses personales son variados, para comenzar mis actividades favoritas son: Leer, escribir, Jugar vídeo juegos, caminar en lugares donde hayan muchos arboles, conversar con personas y ver series on line, muchas de estas actividades generalmente están acompañadas por la música.
Ademas como miembro de la población LGBTI intento que mi experiencia de vida, sea lo mas enriquecedora posible, por eso he estado en colectivos artísticos, políticos, sociales, e dirigí un colectivo de literatura y en estos momentos estoy trabajando con un grupo de la población que esta encargado de retomar los espacios espirituales que nos han sido social mente arrebatados, en este estoy a cargo del area administrativa.
Expectativas: Yo intento no manejar muchas expectativas, con lo que tiene que ver con la academia, no queriendo esto decir que no tenga sueños o planes, me refiero mas que todo a que no espero nada de ningún espacio de formación, ya que los que mas he querido ver, generalmente han terminado decepcionarme y a los que mas les huía han terminad siendo mis favoritos.
Asi que no tengo expectativas con el curso, por el nombre supongo que lo que vamos a hacer es que vamos a comenzar a investigar una problemática ambiental, aunque personalmente, considero que una de las mayores problemáticas ambientales es la falta de educación ambiental, as que esto me gustaría trabajar.
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ResponderEliminarMis intereses en la educación ambiental
ResponderEliminarSiempre pensé que la educación ambiental era algo más ecológico y la veía como esa rama que se preocupaba por la naturaleza.
Pero resulta que hace un año me di cuenta que lo ambiental abarcaba todo, es decir a parte de lo natural las relaciones entre las personas, la manera en que se dan, teniendo en cuenta esto mis intereses en la educación ambiental apuntan a la preocupación continua por los sujetos que como parte de esta sociedad, pensar en el cómo crear un ambiente óptimo para habitar, pero ¿Cómo? Pienso que una opción sería respetando el espacio del otro, ya sea de su misma especie o no.
Hobbies
Me encanta bailar, escuchar música, montar bicicleta, cocinar algo rico para los seres que quiero, pasear en lugares naturales, ir a cine, a teatro, leer un buen libro, tomar el sol, compartir con mi familia, pasar tiempo con mi mascota, además de eso ir al estadio a los partidos del Deportivo Independiente Medellín, compartir con amigos y conversar sobre temas interesantes.
Me gusta mucho disfrutar de estos momentos y poder combinarlos con el aprendizaje, es decir divertirme y adquirir conocimiento a la vez.
Mis expectativas
Como todas las materias aprender mucho y ampliar todo lo que conozco acerca de investigación.
Conocer diferentes alternativas a la hora de investigar, métodos, instrumentos, técnicas entre otros, que puedan ser empleados en las investigaciones que he desarrollado, que están en proceso y todas las que aspiro realizar, además de tener la capacidad de pensarme una situación que se pueda denominar ambiental, en la que se puedan integrar las ciencias naturales con lo social.
1. Intereses académicos en la educación ambiental
ResponderEliminarLa Educación Ambiental ha dejado de ser en la enseñanza de las ciencias naturales una reflexión relegada y se ha convertido gracias a las dinámicas y problemáticas de nuestro contexto actual, en una fuente de aprendizaje, exploración y objeto de enseñanza para los maestros. Me interesa la comprensión de lo ambiental desde lo sistémico y el equilibrio de todos los que habitan el universo, por tanto favorecer la educación sobre la disposición y ordenamiento del territorio son una problemática que me interesa y que me parece de vital importancia en la escuela de hoy. En esta misma medida, la relación de lo ambiental con el consumo, la reflexión crítica sobre el uso desaforado de "recursos" como fuente inagotable desde una perspectiva economicista, debe ser una prioridad del maestro.
Por otro lado, desde mi quehacer docente, ha surgido en las instituciones educativas la necesidad de repensar las políticas ambientales y cómo estas deben ser extrapoladas y leídas en la escuela en los Proyectos Ambientales Escolares, no sólamente con proyectos aislados, sino, entendidos como todas las relaciones que forman en una escuela desde el entramado ambiente- sociedad y cultura. Con esta necesidad, me interesa no sólo conocer y leer este tipo de proyecto, sino y sobre todo leer documentos que relacionen desde lo político la escuela como espacio para la formación ambiental.
2. Intereses personales
De mi puedo decir que soy una persona tranquila, alegre, apasionada con las responsabilidades que tengo y muy dedicada a mi familia, por tanto mis hobbies están en relación con lo que estoy comprometida, así pues, me encanta salir con mi familia a hacer diferentes actividades, disfrutamos juntos la buena comida o cocinar juntos, conocer Colombia, ir a la ciclo vía, ir al cine, a conciertos, visitar parques y museos, o cualquier otra cosa que implique compartir en familia, conversar y reirnos de todo. Me gusta leer, sobre todo novelas históricas, también leo con mucha frecuencia noticias o titulares de periódicos reconocidos en el mundo, me gusta ver fútbol de diferentes ligas y países.
Mi otra gran pasión, además de las ciencias naturales, son los idiomas, así que me encanta viajar a muchos y diferentes países, aprender de cultura, de la gente, de la comida, de sus perspectivas frente al mundo, entonces a donde viajo me gusta aprender a hacer como ellos hacen, mi idioma extranjero favorito es el alemán,me ha abierto muchas posibilidades haberlo aprendido y gracias a eso tengo unos recuerdos inolvidables de viajes y personas, pero me gustaría aprender a hablar francés y poder conocer todos los continentes haciendo voluntariados o por medio de becas.
3. Expectativas
Espero y estoy muy dispuesta a aprender y a comprometerme con el curso, me parece que la formulación de proyectos es una tendencia que ningún maestro puede desconocer, sobre todo si se trata del llamado urgente de la educación ambiental. Por tanto espero que en el curso podamos entender dinámicas y prioridades de la educación ambiental, cómo contextualizar los problemas y hacerlos reales y que la investigación que hagamos sea funcional para la sociedad.
Espero también que este espacio sea de discusión política, entendiendo por esto que todo el grupo sea coherente entre los proyectos que debatimos y las acciones realizadas en la vida diaria, que nos sirva para hacer una reflexión y tomar postura.
Intereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarEstamos atravesando una época donde la crisis ambiental es grave y afecta altamente el ecosistema, una muestra de ello es el deterioro ambiental que estamos atravesando, si le sumamos a esto la poca conciencia ambiental que tenemos, lo superiores y aislados que nos sentimos ante la naturaleza. Debemos estar alertas ante la respuesta que la madre tierra tiene para nosotros, hay que ser conscientes que la problemática ambiental nos concierne a todos, pues, como futuros docentes hemos de formar sujetos críticos e íntegros, que tengan conciencia de la problemática, de ahí que los maestros deben tener la formación adecuada para incentivar a los alumnos y a la comunidad a desarrollar campos de acción para la conservación y recuperación de los espacios ambientales y forestales de la comunidad aledaña a las diferentes zonas urbanas y rurales. Mi interés por la educación ambiental no es sólo leer documentos, sino también enseñar, prácticas ambientales amigables con el planeta.
Mis pasatiempos.
Escuchar música, bailar, leer, estar con mi familia, reírme todo el tiempo.
Expectativas.
Espero aprender mucho, compartir mi poco conocimiento, realizar un trabajo de investigación que realmente sea provechoso y enriquecedor tanto para mí, como para los que lo demás.
INTERESES ACADÉMICOS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
ResponderEliminarReconocer las relaciones de lo ambiental con la sociedad y el bienestar de la misma.
Involucrar a todos los entes de las comunidades, según sus intereses particulares y poder ofrecer una mirada que indiquen que en la educación ambiental puede estar el inicio de un mejor vivir.
Formarme y poder formar más adelante desde una visión crítica y reflexiva en cuanto la educación ambiental y todo lo que ella implica, entre otros.
INTERESES PERSONALES (HOBBIES)
Disfruto de la actividad física, baile, deportes como natación, baloncesto, atletismo, igualmente me gusta la música, ver videos, algunos juegos en línea y de mesa, además de pasear y aprovechar para conocer, amañarme y regresar. Disfruto comer rico, sano y diferente, considero que en el alimento y los diferentes sabores esta uno de los placeres de la vida junto con descansar y disfrutar de la belleza de la naturaleza.
También me siento muy bien estando con mis pocos amigos, mi familia y los demás seres queridos, poder dedicarles tiempo a ellos y aprovecharlos, sí que es uno de mis intereses primordiales.
EXPECTATIVAS PARA ESTE CURSO
Siendo este un curso de la línea ambiental, me gustaría obtener elementos para replantear la visión que se tienen de los proyectos ambientales que se generan a partir de las investigaciones en problemáticas ambientales, que me permita identificarlos, caracterizarlos y darles un buen enfoque, todo ello debido al poco éxito que resultan tener a nivel de escuela y en la sociedad en general (comunidad).
Conocer y manejar adecuadamente las herramientas de investigación cualitativa y cuantitativa dentro de un enfoque ambiental.
Otro de mis intereses es aprovechar la oportunidad de desarrollar un proyecto educativo ambiental que impacte en la práctica a la comunidad, buscando un doble beneficio, como primera medida, hacer una buena investigación que me llene de experiencias y, en segunda instancia, liderar un proceso que genere cambios en función de la mejora de las sociedades y del espacio en el que convivimos.
INTERESES PERSONALES
ResponderEliminarTrato de redimir el tiempo empleandolo en lo que me apasiona, entre esas cosas está escuchar música, ver películas, leer es en lo que mas invierto mi tiempo, mi autor favorito es Leon Tolstoi, además me gusta la poesía de Pablo Neruda aunque no toda, también estoy en clases de modistería para confeccionar mi ropa y hacer bolsos, asi también recién estoy intentando tejer bufandas, megusta dibujar, y también me encanta salir con mis papás y compartir con ellos el mayor tiempo libre que me quede y disfruto reírme con mis amigos.
INTERESES ACADÉMICOS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Mi interés principal es servir y colaborar a la comunidad, lograr encontrar ese equilibrio que los humanos debemos tener con el entorno para ser mas amigables con él, por ese motivo se hace necesario motivar, concientizar y acercar a los niños y especialmente los adolescentes con todo este tema; hoy todos hablan de cuidado del ambiente pero en realidad es poco lo que se logra trascender en el pensamiento y el ser de cada sujeto.
EXPECTATIVAS PARA ESTE CURSO
Integrar lo aprendido hasta aqui al servicio de la comunidad y logicamnete del planeta, espero hacerlo obteniendo bases en investigación ambiental, saber como se hace, plantear, discutir, mejorar, ayudar, descubriendo todas esas herramientas que esten disponibles en este tiempo que se encuantra en su mayor auge.
Mi mayor deseo es saber leer el entorno que me rodea.
intereses personales: cuando estamos activos en el semestre en la universidad, casi todo el tiempo lo dedico a cuestiones académicas, los pocos espacios libres que me quedan me gusta ver películas, escucho música todo el tiempo, me encantan grupos de rock y rock and roll anglo, clásicos americanos y baladas en español, me gusta escuchar música clásica, ópera, social y rock en español, tambien me gusta dibujar, a pincel o lápiz, según sienta en el momento y leer, uno de mis escritores favoritos es Oscar Wilde, he leído todos sus cuentos, ensayos, libro, y biografía, tambien me gusta Milan Kundera, escritor Checoslovaco cuyos libros fueron prohibidos en su país y decidió irse a vivir a Francia y supongo que hasta la actualidad vive allí y otro escritor que me gusta mucho es Michael Ende de Alemania, veo muchas películas, especialmente europeas mis favoritas son las Italiana, seguidas de las Francesas, el cine independiente me resulta muy atractivo tambien. tambien dedico tiempo a hacer deporte, trato de hacer dia de por medio aunque es muy dificil pero trato de ser persistente, y eso seria todo dentro de mis intereses, tengo un pez en mi habitación con su pecera, es un pez betta, es Asiático, es oscuro pero con tonos vivos y brillantes y está solo porque no toleran compañía, tiende a matarse cuando está con otro de su especie, tambien tenemos una pareja de cacatúas blancas que tienen capacidad para aprender a hablar pero aqui nadie tiene la paciencia y el tiempo, pero una de ellas canta muy bonito y no es más, eso es todo lo que a grandes rasgos hay de mí.
ResponderEliminarMis intereses académicos en la educación ambiental: adquirir todo el conocimiento y herramientas necesarias para gestionar en materia ambiental, en cuanto al cuidado y protección del mismo y poder transmitir y generar en los estudiantes conciencia ambiental.
expectativas con el curso. prepararme decuada y suficientemente en investigación, ampliar mis horizontes sobre lo que se puede hacer, por el medio fisico y natural, adquirir lasd herramientas que me permitan gestionar, proponer y trabajar por el ambiente en cualquier área y circunstancias, pues esto es una labor intra e interdisciplinaria lo cual es más evidente en investigación.
Intereses académicos en la educación ambiental:
ResponderEliminarPienso que el descuido en el cual se encuentra nuestro planeta actualmente, está fuertemente ligado a la importancia primordial que ha generado en las personas (en especial en los jóvenes y niños) estar actualizados y al día con las “necesidades” que les impone el mercado; por lo que es necesario promover en esos niños y jóvenes la apropiación y el respeto por el ambiente en el cual a diario se movilizan, mostrarles que en realidad esas “necesidades” de mercado, las cuales en su gran mayoría generan un gran impacto ambiental en su producción, no son tan necesarias y lograr sensibilizarlos con la idea del cuidado del ambiente.
Recuerdo un día en el colegio en el cual un profesor nos decía: “tengo la convicción de que aun hay algo por hacer para frenar el daño que le hemos hecho al planeta, y estoy convencido de que la educación es un paso bastante importante”, yo hoy también me siento fielmente convencida de eso, por lo que deseo con ansias trabajar educando a la comunidad con la finalidad de mostrarles lo bella que es la naturaleza y las cosas hermosas que nos regala a diario nuestro planeta si lo cuidamos y respetamos, para de esta forma lograr algún día ver muchas personas conservando y velando por el ambiente.
Intereses personales (hobbies):
Disfruto mucho escuchar música; leer, me encanta la literatura de Gabriel García Márquez y en general la latinoamericana, también disfruto mucho los cuentos, en especial los de terror, para este género me fascinan los de Lovecraft y Poe, además de la poesía de Benedetti y Sabines. A veces me gusta intentar tocar mi violín y salir a caminatas con mis amigos, ver películas, disfrutar de buenas series de televisión y algunos de los documentales de canales científicos.
Expectativas para este curso:
Espero aprender bastante sobre como plantear y desarrollar una investigación en el ámbito ambiental, para que en el futuro pueda con mucha más propiedad poder dirigirme al público e impactar más directamente con mis ideas y de esta forma lograr en ellos la sensibilización necesaria para que posteriormente deseen con fuerte arraigo cuidar y respetar el medio ambiente.
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ResponderEliminarIntereses académicos en la educación ambiental.
ResponderEliminarEs necesario resaltar que el discurso de lo ambiental es mucho más extenso, que lo que comúnmente se conoce, razón que da pie para entender que dicho discurso tiene "mucha tela que corta, y que cada hilo que la compone es fundamental". Es por eso importante el indagar sobre lo ambiental, reconocerlo y a provecharlo. Es generar una nueva visión y ver los impactos, al igual que las estrategias que se pueden desarrollar.
Además es reconocer el rol que se tiene, y cómo interactuamos con el medio, con lo Otro y los otros, qué posturas se asumen y resaltar lo necesario que son las acciones individuales y colectivas. También evidenciar el quehacer como agente social y qué tan movilizadores somos, pues seremos futuros maestros, que como fin tenemos exponer, comunicar, interactuar, sensibilizar, un sin número de tareas para tocar las fibras de pequeños y futuros forjadores del mañana.
Intereses personales
Aunque es poco el tiempo que tengo libre, siempre genero momentos de esparcimiento; es por ello que trasnochar es común para mi, y muchas veces provechoso para que rinda más la jornada. Comprendiendo que el trasnochar puede desgastar, sin embargo la noche despierta cierto activismo en mi y me hace recordar asuntos que debo hacer; por ello algunas veces me encuentro somnoliento en el día; es entonces donde surge el dormir como otra actividad para hacer en el tiempo libre (tratar de reponer el sueño)
Me gusta escuchar música, ver televisión (aunque lo hago poco. Uno de mis programas favoritos es Taboo de NatGeo), salir a caminar, reírme (disfruto de esta acción, no hay nada mejor que sonreír y ver el lado bueno y positivo (entiéndase este como manera optimista y agradable de ver las cosas u otras perspectivas que se presentan)), pasar tiempo con amigos, salir, ver películas y leer (siendo el género fantasía, mi favorito para las dos últimas actividades).
Es de resaltar que mi actividad de tiempo libre de prioridad son los Scout, movimiento que aprecio mucho y me ha dado bastante; por ello cada sábado en la tarde lo comparto con esta familia, y cada reunión es algo placentero, esta actividad le dedico mucho tiempo y pasión. En el momento llevo aproximadamente cinco años y he pasado por algunas experiencias y actualmente comparto con un grupo de pequeños -la manada- que cada día me sorprenden, me enseñan y me hacen reír. Por esto y mucho más soy feliz de hacer Akela del 145 y pasar mi tiempo en este espacio que me ofrece demasiado.
Expectativas para este curso
¿Qué expectativas tiene para este curso?, es una típica pregunta que se hace en todo curso cuando se inicia; es angustiante y tedioso para un estudiante responder esto; incluso muchos terminan repitiendo lo que otro dijo. Sin embargo a veces cuestionarse es interesante para ver hacia que dirección tomar. Es entonces el momento de cuestionarme ¿Qué espero de este curso? Bueno realmente que sea provechoso, que me rete como maestro en formación, que me rete como investigador de agente social. Que sea divertido y nutritivo.
Espero encontrar un curso que me de pautas para hacer un proyecto, que me movilice en cuestiones ambientales. Que se motor para generar un buen proyecto, por qué no que tenga como fin una publicación, una ponencia o algo que sea resultado académico, que es requisito para continuar con la formación profesional.
INTERESES ACADÉMICOS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
ResponderEliminarMi interés es adquirir la capacidad de transmitir o más que transmitir enseñar la importancia de practicar actos amigables para con nuestro entorno. La educación ambiental es necesaria, y más en estos tiempos donde la economía y el consumo dirige nuestras vidas de forma abusiva, no es un secreto que el consumismo acarrea consigo una cantidad de problemas ambientales que afectan el medio ambiente, solo por la sencilla razón de suplir necesidades que muchas veces son solo extravagancias y en realidad no son necesidades, afectando de este modo nuestra calidad de vida. Sin embargo hay una reflexión muy importante que aprendí durante el acercamiento académico que he tenido en mis estudios acerca de lo que realmente significa la educación ambiental y es que se insiste e incluso yo lo hacía, en pensar y relacionar a la educación ambiental solo con la tala de árboles, basuras, contaminación del agua, incendios, carros, reciclaje etc. y es un gran error el no brindarle importancia suficiente a las relaciones humanas como un acto que atenta contra nuestro ambiente, es decir, no se puede pensar las acciones humanas como algo lejano del medio ambiente, la manera en cómo nos relacionamos y compartimos con los demás influye en el ambiente, entonces si existen rivalidades, discriminación, segregación, poca solidaridad, intolerancia, poco sentido de pertenecía, odio y una serie de antivalores, se seguirá imposibilitando llagarle a la ciudadanía para generar una transformación social que permita construir un ambiente agradable para todos y todas
INTERESES PERSONALES (HOBBIES)
Me gusta el deporte, el baile, escuchar música, conocer lugares nuevos sobre todo los lugares donde pueda palpar y admirar la naturaleza, soy aficionada a estar en movimiento, todo lo que tenga que ver con liberar toxinas me atrae, sin embargo son hábitos de los que me he alejado demasiado, porque he priorizado mis estudios académicos antes que todo, sin embargo cada que se me presenta la oportunidad trato de hacerlo porque son prácticas que llenan mi alma y me hacen sentir bien
EXPECTATIVAS PARA ESTE CURSO
La idea es aprender mucho, potenciar en mi un enfoque sistemático que me permita visualizar y solucionar problemas que se presenten en mi entorno , además de lograr captar los conocimientos que realmente son significativos y que van acorde con mis objetivos de vida como el querer enseñar y enriquecer los conocimientos de otra persona, hacerme cada vez más competente para aportar mi granito de arena en una construcción social que se proyecte hacia los buenos valores y las buenas prácticas en nuestra vida cotidiana. Me atrevo a decir que realmente lo que se necesita es poseer buenos valores y costumbres para poder comprender lo significativo que es aprender a convivir, aprender a cuidar y apreciar la naturaleza. También quiero empaparme con el tema de la investigación, despertar en mí ese toque de curiosidad que implican los procesos de una investigación y aparte de lograr ser una excelente docente, lograr también acercarme a lo que es ser un buen investigador ya que mi carrera me lo permite
INTERESES ACADÉMICOS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
ResponderEliminarPara mi siempre ha sido fundamental el formar en estrategias y modos de vida que promuevan relaciones con el medio ambiente que sean amigables y busquen siempre la manera de subsistir pero sin tener que recurrir a métodos que dañen de manera excesiva e innecesaria el entorno que habitamos. En este sentido siempre he considerado que es de vital importancia comenzar con esta formación desde los niños más pequeños, puesto que estos aparte de ser mucho más receptivos, también constituyen el pilar de futuras sociedades que son realmente las que van a vivir de manera más severa los impactos y consecuencias del uso inconsciente que hemos hecho de los recursos naturales. Espero que la educación ambiental se convierta en una aliada no sólo para procesos de formación en este campo específico, sino que pueda valerme de recursos de otras áreas del conocimiento para incentivar a los chic@s hacia mejores hábitos y relaciones con todo aquello que los rodea.
INTERESES PERSONALES (HOBBIES)
Realmente mis hobbies han pasado a un segundo plano desde que comencé mi práctica pedagógica, sin embargo he tratado de conservar algunos que me ayuden a mantener el equilibrio. Entre estos está la música, he sido siempre una melónama y este ha sido siempre mi ruta de escape y mi método para calmarme en los momentos que lo he requerido. También disfruto mucho de la lectura, en general me atraen más los libros de ciencia ficción aunque a lo largo de mi vida he tenido el privilegio de leer libros de todo género que me han sorprendido gratamente. De igual manera disfruto mucho de una caminata al aire libre y preferiblemente en un bosque o un ambiente menos urbano, esto tiene un gran efecto desestresante en mi, por otro lado los amigos siempre van a ser gran parte de mi vida por tanto gran parte de mis hobbies, son ellos en muchas ocasiones la razón por la que disfruto de momentos y situaciones aparentemente simples.
EXPECTATIVAS CON EL CURSO
Principalmente espero que el curso me ayude a mejorar mis habilidades como investigadora para así poder luego replicar o realizar nuevas investigaciones que contribuyan a una mejor relación entre los estudiantes y el medio ambiente. También espero que me de herramientas para hacer de la educación ambiental algo más transversal en las instituciones, y no sólo algo específico del profe de. Ciencias Naturales.
Laura Londoño Sánchez
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ResponderEliminarIntereses académicos en la educación ambiental:
ResponderEliminarComo educador, y más aún como educador en ciencias considero importante estar enterado de cómo se desarrollan hoy las dinámicas sociales en relación con el ambiente. Estas dinámicas influyen directamente en el ambiente y repercuten sobre los mismos actores, razón por la cual fundamento la importancia de su conocimiento. Caracterizar las conductas puede ser una buena fuente de planeación de mecanismos que favorezcan la reciprocidad entre el hombre el ambiente.
Considero necesario adquirir fundamentos que me permitan formar una posición crítica sobre la actualidad del país. Primero como ciudadano y luego como educador veo la necesidad de reconocer como las dinámicas económicas, culturales y sociales amenazan el desarrollo sostenible de la nación. El conocimiento de estas dinámicas sumado a la formación de valores tiene la capacidad de determinar el rumbo a seguir de las naciones, mediante el ejercicio político.
Intereses personales (Hobbies):
Estoy interesado en múltiples campos deportivos, culturales, artísticos y académicos. Frecuento el futbol como aficionado y el billar a tres bandas como practicante amateur; me gusta la trova paisa tradicional y sus múltiples categorías; estudio italiano por gusto y acostumbro la literatura fantástica.
Lamentablemente la escases de tiempo libre me limita a la hora de ejercer dichas actividades. Los compromisos académicos y laborales absorben casi todo mi tiempo.
Expectativas para este curso:
Estoy interesado en aprender a desarrollar proyectos investigativos desde múltiples perspectivas respetando las particularidades de cada línea de investigación. Estoy expectante de las metodologías que se proponen en el desarrollo de los proyectos. Es muy importante conocer tanto los métodos de análisis y categorización, y si es el caso de evaluación. Es interesante saber desarrollar un proceso en el cual el investigador traté de generar actitudes.
Considero que el estar amparado por profesores titulados con maestrías y doctorados enriquece los fundamentos metodológicos. Actualmente en la investigación monográfica opero con el estudio de caso que aporta la profundidad necesaria para lograr el objetivo de la línea de investigación (historia y epistemología de la ciencia), pero nunca está demás conocer otros métodos y su idoneidad a la hora de solucionar ciertos problemas.
INTERESES ACADÉMICOS EN EDUCACIÓN AMBIENTAL
ResponderEliminarConsidero varios aspectos dentro de la educación ambiental que son relevantes actualmente como la el desarrollo sostenible, la ecología política, los diferentes planes y proyectos como el POT, el PRAE, educación ambiental como contenido transversal, manejo de residuos (consumismo), pero principalmente me gustaría enfocarme en la conservación de sistemas ecológicos en especial de los páramos, ya que nos brindan innumerables servicios ambientales como gran fuente de agua, almacenan CO2, albergan gran cantidad de fauna y flora, etc, es decir, constituyen un patrimonio natural, económico, social y cultural y si se tiene en cuenta como muchas de las actividades antrópicas están afectando de manera negativa estos espacios, es fundamental fomentar diferentes propuestas y alternativas para su cuidado y mantenimiento. Además, en este tema puedo abordar otros tópicos de mi interés y que se enlazan perfectamente como el trabajo con diferentes comunidades donde pueda establecerse un diálogo e intercambio de esos saberes populares con los saberes académicos y entonces poder conocer las diferentes percepciones y cosmovisiones que poseen estas personas en relación con el medio ambiente, es aquí donde la educación ambiental juega un papel crucial, pues sería el medio para que esta comunicación pueda generarse y lleguemos a comprender como es esa compleja interacción ser humano-naturaleza.
EXPECTATIVAS CON EL CURSO
En realidad esta línea de investigación ambiental, contiene gran parte de lo que espero de la licenciatura, ya que quiero que mi formación como docente o investigadora este enfocada con la educación ambiental, como lo mencioné anteriormente, considero que este enfoque me permitiría un trabajo mas integral con las personas y la sociedad en general, pues mi concepción de medio ambiente esta compuesto por muchos de los aspectos que la rigen y la sustentan (social, natural y cultural), lo que permitiría esa nueva transformación de pensamiento que se busca desde la educación. Por lo tanto, espero que el curso tanto contenido disciplinar como profesor y compañeros puedan aportarme herramientas y alternativas que se encuentren direccionadas con este fin.
INTERESES PERSONALES
Mis intereses están conformados por todo lo que se encuentre relacionado con los placeres de la vida, me encanta explorar y descubrir cosas nuevas que alimenten mi mente y espíritu como poder viajar a cualquier lado, conocer otras culturas y poder probar comidas deliciosas, raras, qué y cómo piensan otras personas, todo lo que pueda brindarme nuevas posibilidades del mundo. Así mismo todo lo que produzca música, baile, formas, colores, olores, actividad física fundamental, en espacios naturales, cine, compartir y disfrutar con mi familia especialmente con mi sobrina, amigos, compañeros de estudio, mascota, estudiar (antropología, biología, neuropsicología y otros asuntos no científicos como religiones orientales y medicina alternativa) aprender constantemente de todo y de todos, lo que pueda estimular mente, conciencia, todo lo que me genere tranquilidad, alegría.